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到2025年,各級各類(lèi)教育普及目標全面實(shí)現,總體實(shí)力和影響力明顯提高。優(yōu)質(zhì)教育供給更加充分、城鄉和區域教育發(fā)展更加均衡、各類(lèi)教育結構更加完整、教育公平更加彰顯、高質(zhì)量教育體系初步構建。社會(huì )關(guān)注的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題得到有效破解,人民群眾對教育的獲得感和滿(mǎn)意度顯著(zhù)增強。
到2035年,全市教育水平大幅提升,總體實(shí)現教育現代化,全面建成教育強市和人力資源強市。
教育結構更加合理。全面普及15年基本公共教育。學(xué)前教育普及率和普惠性幼兒園覆蓋率明顯提升,保教質(zhì)量邁上新臺階;義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平穩步提高,中小學(xué)空間布局更加合理,城鄉一體化發(fā)展基本實(shí)現;普通高中教育特色多樣發(fā)展格局基本形成,中職學(xué)校與普通高中學(xué)位配比和辦學(xué)規模實(shí)現大體相當;高等教育辦學(xué)層次提升,服務(wù)地方發(fā)展的專(zhuān)業(yè)結構更加完善;殘障學(xué)生教育和康復服務(wù)得到充分保障;終身教育優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系初步構建。
育人機制更加完善。符合教育改革發(fā)展方向、適應學(xué)生成長(cháng)規律的基礎教育育人機制基本形成,面向經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展要求的高校人才培養機制持續完善,以立德樹(shù)人、五育并舉為目標的家校社協(xié)同、大中小幼貫通、城校企互融的育人機制更加健全。
資源供給更加充裕。全市教育資源配置更加優(yōu)化,中小學(xué)標準化建設和智慧校園建設基本覆蓋,全面消除大班額,基本消除大校額,教育信息化資源得到充分保障,實(shí)現從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的轉變。
治理體系更加健全。依法治教、依法治校全面推進(jìn),教育管辦評分離改革更加深入,教育督導的“利劍”作用有效發(fā)揮,新時(shí)代教育評價(jià)體系基本形成,現代學(xué)校制度全面確立,政府依法管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會(huì )廣泛參與的格局更加成熟,教育治理現代化水平全面提升。
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