提供5萬(wàn)名AI數據標注師崗位，百度所謀為何

從大數據、物聯(lián)網(wǎng)，到人工智能，再到5G，一個(gè)個(gè)科技熱詞彰顯著(zhù)前沿技術(shù)與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的蓬勃姿態(tài)。進(jìn)入2020年后，“新基建”的正式定義將新一代信息通信技術(shù)等歸納為一個(gè)整體，為國家經(jīng)濟、科技統籌發(fā)展以及各個(gè)具體領(lǐng)域的切實(shí)落地指明了方向，夯實(shí)了基礎。

面對科技領(lǐng)域的加速變革與商業(yè)化應用，業(yè)內企業(yè)的嗅覺(jué)是最靈敏的。為了在新時(shí)代里把握重大機遇、提升核心競爭力，各大科技企業(yè)紛紛加大投入，在研發(fā)、管理、服務(wù)、市場(chǎng)、人才等多方面進(jìn)行布局。日前，百度就宣布將培養5萬(wàn)名人工智能數據標注師，提供更多的相關(guān)就業(yè)崗位。

作為我國主要的人工智能領(lǐng)域龍頭企業(yè)之一，百度近年來(lái)可謂是動(dòng)作頻頻，在語(yǔ)音識別、自動(dòng)駕駛、云計算等領(lǐng)域均取得了不錯的成果。目前，該公司所屬的人工智能數據標注師職員已經(jīng)超過(guò)了2千人。因此，要進(jìn)一步達到5萬(wàn)人的規模，恐怕還需要一定的時(shí)間。

什么是人工智能數據標注師？

人類(lèi)的就業(yè)崗位從來(lái)就不是一成不變的，每一次技術(shù)的發(fā)展或是產(chǎn)業(yè)的變革，甚至只是行業(yè)的點(diǎn)滴進(jìn)步，都會(huì )造就許多新的職業(yè)。所以，隨著(zhù)人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，與人工智能相關(guān)的一些新崗位也開(kāi)始出現，并吸引著(zhù)不少勞動(dòng)者的關(guān)注。

 “人工智能數據標注師”就是人工智能發(fā)展所衍生出的新就業(yè)崗位。實(shí)際上，“人工智能數據標注師”即“人工智能訓練師”。2020年2月，國家人社部與市場(chǎng)監管總局、國家統計局聯(lián)合發(fā)布了16個(gè)新職業(yè)，其中就包括了人工智能訓練師。此外，還有智能制造工程技術(shù)人員、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、虛擬現實(shí)工程技術(shù)人員等多個(gè)新職業(yè)也一同入選。

 對于人工智能訓練師而言，數據的采集、標注是主要的工作內容之一。而這一新職業(yè)的設立與發(fā)展，將有力促進(jìn)專(zhuān)業(yè)數據的采集、處理與利用，為人工智能訓練以及人工智能技術(shù)的持續升級、人工智能產(chǎn)品的不斷完善帶來(lái)實(shí)在利好。

人工智能數據標注師的意義何在？

人工智能訓練師，或者是人工智能數據標注師的工作其意義體現在哪里呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這一崗位的主要工作就是通過(guò)對特定的數據進(jìn)行收集和標注，從而提供給人工智能系統進(jìn)行“學(xué)習”。這樣一來(lái)，人工智能才能通過(guò)不斷地自我訓練，在技術(shù)水平上獲得有效提升。

人工智能的“學(xué)習”不僅需要海量數據作為“食糧”，對于這些數據的質(zhì)量也是有相當要求的。只有數據足夠專(zhuān)業(yè)、足夠多，人工智能的“學(xué)習面”和深度才能有保障，人工智能才能掌握更加強大的感知能力、分析能力和決策能力，為技術(shù)進(jìn)步和社會(huì )進(jìn)步帶來(lái)幫助。

如果在數據標注的環(huán)節就存在不足或是偏差，那么人工智能的發(fā)展必然將受到很大限制。實(shí)際上，中國之所以能夠在人工智能技術(shù)與產(chǎn)業(yè)上取得突飛猛進(jìn)的成果，很大一部分原因就在于中國人口龐大、經(jīng)濟與文化多元帶來(lái)的數據優(yōu)勢。因此，人工智能數據標注師這一新職業(yè)是有著(zhù)顯著(zhù)的價(jià)值的。

人工智能數據標注師,人才培養亟需多措并舉

除了人工智能數據標注師外，人工智能技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還需要更加廣泛、專(zhuān)業(yè)的高端人才來(lái)進(jìn)行支撐。一方面，人工智能是個(gè)大概念，其包含的細分領(lǐng)域眾多，技術(shù)分類(lèi)較多，對于人才的需求也不盡相同；另一方面，人工智能發(fā)展仍然處于初級階段，高端復合型人才的缺口較大，短期內難以完全彌補。

針對人工智能人才短缺的困境，一是要從根源入手，鼓勵、支持中小學(xué)校適當引入人工智能課程，增加學(xué)生對于人工智能知識的了解，推動(dòng)符合條件的高校積極設立人工智能學(xué)科或專(zhuān)業(yè)，為人工智能人才培養奠定重要基礎。

二是要擴大人才來(lái)源面，在合理引進(jìn)國際人工智能人才的同時(shí)，主動(dòng)引導人工智能領(lǐng)域的華人華僑回國發(fā)展，為相關(guān)高端人才的就業(yè)、生活提供便利。另外，還可以支持高校、研究院所與人工智能企業(yè)展開(kāi)深入合作，在人才培育、技術(shù)研發(fā)等領(lǐng)域加強交流。

總而言之，只有解決了人才短板問(wèn)題，為行業(yè)持續不斷地提供所需的專(zhuān)業(yè)人才，人工智能技術(shù)的發(fā)展才能具有可持續性。因此，提供5萬(wàn)名數據標注師崗位只是百度的人才布局之一，相信在其他人工智能細分領(lǐng)域，專(zhuān)業(yè)的人才培養和招募也將會(huì )持續展開(kāi)，如此一來(lái)該公司的人工智能戰略方才有堅固支撐。